La Secretaría de Educación Pública, a través de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, reconoce a Rosa María Marín Pérez, originaria de Tepango de Rodríguez y estudiante de la Licenciatura en Derecho con Enfoque Intercultural, quien ha sido seleccionada para acudir al curso de verano “Riesgos Globales: Biodiversidad, Seguridad y Gobernanza en Latinoamérica” en la Universidad de Stanford. Dicho curso es patrocinado por la Embajada de los Estados Unidos en México, en colaboración con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), el Centro de Estudios Latinoamericanos y el Instituto de Estudios Internacionales Freeman Spogli (FSI) de la Universidad Stanford. Marín Pérez, hablante de la lengua Tutunakú, se ha destacado por su dinámica participación en diversas actividades académicas y socioculturales; asimismo ha sido intérprete en el convenio realizado entre la Fiscalía General del Estado de Puebla y la UIEP, ha organizado actividades en pro de los derechos de las mujeres indígenas, e impartido talleres de “Prevención de violencia en el noviazgo” a escolares de bachillerato.
Actualmente colabora en el proyecto de investigación “Las Asociaciones Civiles y el valor de la vinculación con la comunidad de la casa de la Mujer Indígena”, que se realiza en la región del Totonacapan en Puebla y ha contribuido con la identificación de los procesos mediante los cuales se desarrolla y se reproduce la violencia contra la mujer, así como el consenso de acciones para evitar la violencia de género. Su destacada aportación a la sociedad es una de las cualidades que el comité de selección valoró para que la estudiante Tutunakú acuda a Stanford.
Durante su estancia abordarán temas como: Riesgo climático y biodiversidad; Riesgo del mercado global de sustancias nocivas para la salud; Estado, sociedad y organizaciones criminales; Riesgos a la gobernanza; Políticas públicas y gobernanza contra el crimen y Gobernanza, Violencia y Biodiversidad. Oportunidades como esta, permiten a los estudiantes convertirse en agentes de cambio que incidan positivamente en la conservación y el aprovechamiento de la biodiversidad regional, en la mejora de la gobernanza local, y en la promoción de la equidad social dentro y fuera de sus comunidades.